让学生感受到自己并不是一无事处

2018-07-17 10:31

第二,多鼓励学生,提高自信心。龙文教育指出,教师要善于发现学生身上的发光点,并在班中给予表场,让学生树立自信心,这样学生每天都会怀着期待的心情来到学校,并逐渐喜欢上学校生活。

第五,让学生保持本色。在学生时代,学生会有自己崇拜的偶像,教师应引导学生理智的崇拜别人,可以借鉴别人的做事、处事精神,但不要迷失自己,应保持自己的本色,因为每个人都有独一无二的,每个人都有自己的优点、都有可挖掘的潜力。

第三,给学生提供发挥自己特长的平台。每个学生都有着自己的优势面,教师发现了学生的特长之后,应为学生提供一个发挥自己特长的平台,让学生感受到自己并不是一无事处。通过这样一种方法,也可以提升学生的自信心。

介绍了这么多关于克服自卑心理的方法,归根到底是让学生树立自信心,让学生从心底坚信“我行”、“我可以做好”,从而爱上学习,持续提高学习成绩。

在学生时代,有些学生因学习成绩不理想,总是排在班级后面,而产生自卑心理,他们当中甚至有部分人会惧怕学习,总认为自己学不好,不是学习的那块料。但事实上,就天生因素而言,人与人的差别并没有多大,只要用对方法,学习成绩不理相想的学生也可以取得优秀成绩。而要实现这一目标,我认为最关键就是帮助学生克服自卑心理,提高学习自信心。如何克服自卑心理呢?

第一,换位思考。教师要想帮助学生克服自卑心理,应充分站在学生的角度思考,真正了解学生的心理感受,可以先从关心激励入手,多与学生谈心,让学生逐渐信任老师,放松对老师的警惕,把老师作为自己可以信赖的朋友。

第四,多阅读励志书籍。教师可帮助学生养成一个“清理思想”的好习惯,将不健康的消极思想从头脑中抹去,注入积极向上的健康思想。可以通过多读一些励志书籍的方法,从书中获得正能量,逐渐消除自己的积极思想。

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